Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Фантастика

Авторский замысел и его воплощение

Чтобы литературное произведение увидело свет, автор должен мысленно представить себе – каким будет его будущее творение, в каком жанре, какой герой предстанет перед читателем, и т.д. Иными словами, должен оформиться авторский замысел будущего произведения.

Авторский замысел – первый этап  творческого процесса, предшествующий началу работы автора непосредственно над произведением. 

Именно в замысле выявляются главные черты авторского мировоззрения.

В ходе работы над произведением первоначально сложившийся план может претерпеть изменения:

Разновидности воплощения авторского замысла:

  • Совпадающий/несовпадающий с художественной реализацией
  • Завершенный/незавершенный
  • Воплощенный/невоплощенный
  • Измененный /не меняющийся в процессе написания

Художественный вымысел

Художественный вымысел – все то, что писатель создал силой своего воображения. 

При помощи художественного вымысла создаются образы, основанные на собственном жизненном опыте писателя. Творческая фантазия создателя литературного произведения является особой формой отражения жизни. Иногда художественный вымысел так захватывает автора, что созданные силой его фантазии, действующие лица произведения воспринимаются им как реальные люди. При этом следует понимать, что вымысел в данном случае не является антиподом существующей действительности —  художественное произведение создается именно на основе объективной реальности, творчески преломляемой в воображении писателя.  

Фантастика

Фантастика (Фантаз – божество из древнегреч. мифов; способен вызывать иллюзии)  — изображение несуществующих предметов и явлений, вымышленных персонажей, нереальных образов, созданных автором в нарушение существующих норм, закономерностей.

Фантазия является необходимым атрибутом любого вида творчества – художественного, технического, научного.

Фантастика в искусстве выражается двумя видами:

  • Неосознанная — фантастическое восприятие реальной действительности по причине религиозного мышления или абсолютной         приверженности суевериям.
  • Явная фантастика — художественная форма выражения сопоставляется с метафорой, гиперболой, тропом.

В фантастическом произведении автор изображает нечто, никогда не существовавшее, наделяя персонажей вымышленными чертами, создавая нереальные условия их жизни, при этом создавая новую, выдуманную реальность.

Содержание и форма. Поэтика

Содержание и форма

Содержание и форма представляют собой неразрывное целое, являясь двумя  сторонами любого художественного произведения.

Внутреннюю сторону представляет содержание, сторону внешнюю обозначает форма. Тесная взаимосвязь обеих сторон выявляется при малейшем изменении в одной из сторон: если вносятся изменения в форму – меняется содержание, а если изменяется содержание – становится другой форма.

Из приведенной схемы видно, что смысл речи представлят собой форму для сюжета, который в свою очередь служит формой воплощения характеров и обстоятельств, а те являются формой, проявляющей художественную идею произведения в целом. По итогу, каждая следующая ступень по отношению к предыдущей является ее содержанием.

Поэтика

Поэтика в литературе имеет два определения:

  • Литературоведческая наука о средствах выражения, используемых в литературе.
  • Наука об использовании языковых средств в литературном произведении.

Другими словами, в первом случае поэтика – теоретическая часть литературы, изучающая все то, из чего литература состоит: жанры, направления, стили, методы литературного процесса. Во втором значении поэтика используется при изучении текста произведения.

Художественный образ. Художественное время и пространство

Художественный образ

Часто от людей, причастных к литературному жанру, можно услышать выражение «художественный образ». Что означает термин, к чему относится, для чего необходим?

В процессе создания художественного произведения автор осмысливает различные явления, процессы, отбирая необходимые для воплощения конкретного, им задуманного, сюжета. Результатом подобной подготовки является создание художественного образа.

Художественный образ – обобщенная картина жизни, созданная силой воображения художника, обладающая определенной эстетической ценностью.

Мастера литературного творчества с помощью художественного образа создают не просто литературное произведение – под пером автора рождаются новые, вымышленные миры, основанные на осмыслении и творческом восприятии окружающего мира. Только через художественный образ автор выражает свое, личное понимание жизни, ее законов и условностей.

Художественное время и пространство

Литературное произведение всегда отображает время – либо отдельный, короткий временной отрезок, либо длительный период. Восприятие времени происходит всегда субъективно: время способно «остановиться», «стремительно лететь».

Художественное время – одна из форм, отображающая действительность в литературном произведении.

В произведении события следуют одно за другим, выстраиваясь в определенной последовательности. Наблюдая развитие сюжета, читатель вместе с действующими лицами переходит из одного времени в другое, при этом в самом произведении может вообще отсутствовать временной указатель. При этом на определенный временной отрезок будут указывать действия персонажей, события сюжета. 

Одним из основных составляющих произведения является художественное пространство.

Виды художественного пространства:

  • Открытое
  • Закрытое
  • Замкнутое
  • Бытовое
  • Природное
  • Беспредельное
  • Неподвижное

Роль художественного пространства в тексте может заключаться не только в указании места действия. В некоторых случаях пространство может нести другую смысловую нагрузку – к примеру, дорога может представать как место действия, но также может выступать символом   дальнейшей судьбы литературного героя.

Фольклор. Жанры фольклора

Фольклор

Многим раньше до изобретения письма, алфавита и книгопечатания люди сочиняли песни, сказки, пересказывали друг другу услышанные от старшего поколения легенды о богах, богатырях, военных походах,  рассказы о необычных явлениях природы, сочиняли поговорки и пословицы. За многие века в народе  накопилось великое  множество произведений самых разнообразных родов и видов: стихотворных и прозаических, длинных и коротких, сатирических и драматических, веселых и печальных. По прошествии времени весь огромный массив образцов недюжинного таланта самодеятельных поэтов и писателей стал именоваться устным народным творчеством, или фольклором. Ученые все систематизировали, разработали жанры, определили состав каждого направления фольклора, дали народным произведениям научные определения и названия.

Жанры фольклора

Жанровая системаСоставляющиеСодержание
Произведения эпического характераБылинаНародная песня о богатыряхИмеет четкое строение:Начало (запев, зачин)Основная частьФинал (концовка)
СказкаПрозаический рассказ, за основу берется, случай  история вымышленного характера Выделяют 3 типа:Сказки бытовыеВолшебные сказкиСказки о животных
Исторические песниРассказ о каком-либо событии из истории
ЛегендаРассказ, соединяющий реальность и фантастику
СказПовествование ведет рассказчик
ПословицаКраткое изречение поучительного характера
ПоговоркаНародное выражение оценивающего характера. Оценивается событие, человек, поступок
ПреданиеУстное повествование о событиях прошлых лет
ЛирикаКолыбельные песниПесни для успокоения и укачивания ребенка
Любовные песниОтражение отношений влюбленной пары
Обрядовые песниМузыкальное сопровождение народного обряда.2 группы:Праздничные обрядовыеСемейные
Семейные песниПесни о взаимоотношениях в семье
ЧастушкиКороткие народные песни, исполняемые в быстром темпе
ПричитанияПесни трагического содержания о разлуке, расставании с любимым человеком, горестный плач о смерти близких людей
ДрамаНародная драмаПроизведение фольклора, содержащее сценические элементы представления

Представленное деление  дает общее представление о принадлежность произведений к определенному литературному роду.

Художественная литература как искусство слова

Художественная литература наравне с другими видами искусства составляет огромный комплекс всевозможных разновидностей творческого самовыражения человека.       

Песня, танец, архитектура, живопись, музыка доставляют эстетическое удовольствие зрителю, слушателю при помощи нескольких средств выражения: музыка – звуками различных инструментов, человеческим голосов, танец —  характерными телодвижениями и музыкой — перечисление будет длинным.

Однако, только литература умеет создать шедевр при помощи только одного исходного материала – человеческого слова. Таким образом,
художественная литература – один из видов искусства, где результат творческого процесса имеет словесную форму выражения, способную всесторонне и всеобъемлюще раскрывать жизненные явления, показывать их в развитии.

Строфа

Строфа — это сочетание рифмованных строк; группа стихов (строк), представляющая собой законченное ритмико-синтаксическое целое. Строфы разделяются большой паузой.

Строфы выделены на картинке квадратом:


Виды строф

Среди строф выделяют:

  • двустишие,
  • трехстишие (Терцет),
  • четверостишие (Катрен),
  • пятистишие,
  • шестистишие (Секстина),
  • семистишие (Септет),
  • восьмистишие (Октава),
  • девятистишие,
  • десятистишие,
  • онегинская строфа, (сонет).

В скобках указаны твердые формы. Твердая форма (каноническая) — совокупность устойчивых характеристик, объединяющих стихотворение/текст.


Двустишие

Строфа, состоящая из двух строк.

Ночь дана, чтоб думать и курить

и сквозь дым с тобою говорить.

В. Набоков


Трехстишие

Строфа, состоящая из трех строк. Твердая форма — терцет. Способ рифмовки терцета: ААА

Тончайший звук, откуда ты со мной?

Ты создан птицей? Женщиной? Струной?

Быть может, солнцем? Или тишиной?

К.Бальмонт


Четверостишие

Строфа, состоящая из четырех строк. Твердая форма — катрен. Способ рифмовки катрена: ААББ, АБАБ, АББА.

Способ рифмовки четверостишия может быть различным.

А наши судьбы, помыслы и слава,

мечты, надежды, радость и беда —

сейчас еще расплавленная лава,

текущая в грядущие года.

М.Алигер


Пятистишие

Строфа, состоящая из пяти строк.

Земля, я неземной, но я с тобою скован

На много долгих дней, на бездну быстрых лет.

Зеленый твой простор мечтою облюбован,

Земною красотой я сладко заколдован,

Ты мне позволила, чтоб жил я как поэт.

К.Бальмонт


Шестистишие

Строфа, состоящая из шести строк. Из классических форм известна секстина. Способ рифмовки секстины: АВАВАВ

Способ рифмовки шестистишия может быть различным.

Хочу я жизнь понять всерьез:

наклон колосьев и берез,

хочу почувствовать их вес,

и что их тянет в синь небес,

чтобы строка была верна,

как возрождение зерна.

Н.Асеев


Семистишие

Строфа, состоящая из семи строк. Твердая форма — септет. Имеет две или три рифмы.

О, горе мне! Они тебя сожгли…

О, встреча, что разлуки тяжелее!..

Здесь был фонтан, высокие аллеи,

Громада парка древнего вдали,

Заря была себя самой алее,

В апреле запах прели и земли,

И первый поцелуй…

А. Ахматова


Восьмистишие

Строфа, состоящая из восьми строк. Наиболее распространенная форма восьмистишия – октава . Способ рифмовки октавы: АБАБАБВВ

Способ рифмовки восьмистишия может быть различным.

Славься, великая,

многоязыкая,

братских советских

народов семья.

Стой, окруженная,

вооруженная

древней твердыней

седого Кремля!

Н.Асеев


Девятистишие

Строфа, состоящая их девяти строк.

Способ рифмовки: может быть различным.

Дайте мне дворец высокой

И кругом зеленый сад,

Чтоб в тени его широкой

Зрел янтарный виноград;

Чтоб фонтан не умолкая

В зале мраморном журчал

И меня б в мечтаньях рая,

Хладной пылью орошая,

Усыплял и пробуждал…

М. Лермонтов


Десятистишие

Строфа, состоящая из десяти строк. Распространена твердая форма десятистишия — одическая строфа, которой написаны оды. Способ рифмовки од: АБАБ ВВ ГДДГ

Способ рифмовки неторжественных десятистиший может быть различным.

И вы, далекие потомки,

когда оглянетесь назад,

поймете ль, жмурясь от сполоха,

пронзающего толщу тьмы,

что это светит та эпоха,

которую творили мы.

Что это бьет источник света

из сердца каждого из нас,

откуда первая ракета

взлетела в космос в первый раз.

М.Алигер


Онегинская строфа

Онегинской строфой написан роман в стихах А. Пушкина «Евгений Онегин».

Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь,

Так воспитаньем, слава богу,

У нас немудрено блеснуть.

Онегин был по мненью многих

(Судей решительных и строгих)

Ученый малый, но педант:

Имел он счастливый талант

Без принужденья в разговоре

Коснуться до всего слегка,

С ученым видом знатока

Хранить молчанье в важном споре

И возбуждать улыбку дам

Огнем нежданных эпиграмм.


Сонет

Сонет – стихотворение твердой формы, в котором строфа состоит из 14 строк.

Суровый Дант не презирал сонета;

В нем жар любви Петрарка изливал;

Игру его любил творец Макбета;

Им скорбну мысль Камоэнс облекал.

И в наши дни пленяет он поэта:

Вордсворт его орудием избрал,

Когда вдали от суетного света

Природы он рисует идеал.

Под сенью гор Тавриды отдаленной

Певец Литвы в размер его стесненный

Свои мечты мгновенно заключал.

У нас еще его не знали девы,

Как для него уж Дельвиг забывал

Гекзаметра священные напевы.

А.Пушкин

Жанры и роды фольклора

Среди родов фольклора выделяют: эпос, лирику, драму.

К эпическим жанрам относятся:

БылинаПроизведение о богатырях и народных героях. Былине присущ особый песенно-эпический способ отражения действительности и соответствующая композиция: запев, зачин, основная часть, концовка.Былинные циклы: Новгородский (герои — Садко,Василий Буслаев), киевский (герои — Добрыня Никитич,Алеша Попович, Илья Муромец).«Добрыняи Змей»,
«Илья Муромец и Соловей-разбойник»
СказкаПрозаическое повествование с элементами фантастики и авантюризма.«По щучьему веленью»,
«Маша и три медведя»
Песня историческаяЛиро-эпическое произведение, отражающее все ключевые моменты истории.«Пётр Первый и молодой драгун»
ПреданиеУстный рассказ в эпическом роде о реальных или возможных событиях прошлого. Иногда основан на рассказах очевидцах. Данный жанр из-за примесей вымысла близок к сказке и легенде.«Воцарение Ивана Грозного»,
«Царь Пётр и солдат»
ЛегендаВ основе этого эпического жанра лежит фантастический образ, чудо. Может совмещать в себе элементы мифа, предания и сказки.Легенды делят на религиозные и социальные.«Илья-пророк и Никола» ,
«О Ное Праведном»
СказПовествование о событиях от лица рассказчика, не совпадающего с автором. Лексически, синтаксически, интонационно ориентирован на устную речь.«Артемов ключ»,
«Еремеево слово»
ПословицаОбразное выражение с поучительным характером.«Не зная броду, не суйся в воду.»
«Краткость — сестра таланта.»
ПоговоркаОбразное выражение с оценкой действия, поступка, человека.«Что в лоб, что по лбу»,
«Терпенье и труд всё перетрут».

К лирическим жанрам относятся:

Обрядовая поэзияПоэзия, сопровождающая календарные события (колядки, веснянки, подблюдные песни), семейные (свадьбы, крещение, рождение, похороны).
Любовные песниПовествуют о взаимоотношениях влюбленных.
Семейные песниОтражают сложные семейные взаимоотношения (отношение свекрови, мужа, жены и т.п).
Детский фольклорПесни, выражающие любовь матери или описывающие игры детей (считалки, молчанки, дразнилки, мирилки).
Бытовой фольклорПодразделяются на заклички (обращения к природе) и приговорки (обращения к животным).
Потешный фольклорЗаключает в себе шуточные мотивы.Подразделяется на поддевки (игра слов), скороговорки, загадки.

К драматическим жанрам относятся:

ИгрыХороводные игры на брачные темы, бытовые. Песенный текст чаще проигрывался для пояснения развитого драматического действия.«А мы просо сеяли»,
«По-за городу гуляет царевич-королевич»
Народный театрПодразделяется на театр живого актера, народную драму, театр кукол (раек, вертеп, Петрушка).
Раек -представление из картинок на небольшом ящике с отверстиями.
Вертеп — рождественское кукольное представление на двухэтажном ящике.
Театр Петрушки — представления, проводимые куклой — шутом.
«Царь Максимильян»,
«Комедия о царе Максимильяне и непокорном сыне его Адольфе»
ОбрядыДеревенские хороводы, проводимые на масленицу, на рождество, в русальную неделю, на Иванов день.

Как цитировать в сочинении на ЕГЭ по литературе

Нарушения правил цитирования на ЕГЭ по литературе могут спровоцировать ряд ошибок. Самая грубая из них — фактическая. Она входит во 2 критерий (привлечение текста произведения для аргументации) и способна лишить вас нескольких баллов.

Чтобы избежать «обнуления» многочасового труда, изучите как правильно цитировать в сочинении на ЕГЭ.

Как можно цитировать

Лирические и эпические произведения могут цитироваться на ЕГЭ по литературе двумя путями. Первый подразумевает помещение цитаты внутрь предложения с помощью кавычек или без (зависит от рода произведения). Второй путь допускает использование скобок и помещение цитаты изолированно от предложения.

1 способ цитирования

2 способ цитирования

Первый способ, как видно ниже, больше соответствует выбранному автором стилю и благодаря этому предложение выглядит цельно.

При помощи антитезы она противопоставляет себя обществу:

Кто создан из глины, кто создан из камня

— а я серебрюсь и сверкаю!

или

Простакова является самодуром, держащим в страхе окружающих и пренебрежительно относящимся к слугам: «По пяти рублей на год да по пяти пощечин на день».

Второй же способ намного проще, однако цитирование таким путем делает ваше сочинение менее красивым.

При помощи антитезы она противопоставляет себя обществу. («Кто создан из глины, кто создан из камня/- а я серебрюсь и сверкаю!»)

или

Простакова является самодуром, держащим в страхе окружающих и пренебрежительно относящимся к слугам. («По пяти рублей на год да по пяти пощечин на день»).

*В лирике конец строки обозначается /, а конец строфы //.

Подробнее о строфах и строках можно прочесть ЗДЕСЬ.

Как упоминалось выше, оба способа цитирования на ЕГЭ по литературе позволительны, и если вы используете скобки или слэши для своего цитирования, это не станет ошибкой, из-за которой вы лишитесь баллов. В сочинении по русскому на ЕГЭ, напротив, допускается только 1 вариант, где используются кавычки.

И если вы уже определились с методом цитирования, то изучайте правила для каждого из родов, изложенные ниже.

Как цитировать стихи

Стихотворение литература это

Цитирование лирических и лиро-эпических произведений может быть произведено с помощью прямой и косвенной речи, а также с помощью внедрения цитаты в предложение (тем самым цитата становится его частью).

Цитирование с помощью прямой речи

Стихи могут быть процитированы с помощью прямой речи в начале, в середине и в конце предложения.

При использовании прямой речи в начале предложения цитата ставится в кавычках, а после цитаты ставится тире.

В начале предложения
«Разбросанным в пыли по магазинам» — эти строки будто предсказывают судьбу Ахматовой.

Если цитата используется в середине предложения, то перед началом цитаты ставится двоеточие, а в конце тире.

В середине предложения
Такие строки: «Разбросанным в пыли по магазинам (Где их никто не брал и не берет!)» — являются неким предсказанием Ахматовой.

Перед цитатой в конце предложения ставится двоеточие. Обратите внимание, что в позиции конца предложения и при сохранении стихотворной строки кавычки могут не стоять!

В конце предложения
Это стихотворение передает ощущения поэта, вызванные созерцанием прекрасной природы:
Чудная картина,Как ты мне родна:Белая равнина…

Также, прямая речь может быть прервана вашим замечанием. Чтобы его вставить, необходимо «разорвать» цитату точкой, а затем тире; написать ваше замечание; потом снова написать точку с тире, чтобы продолжить цитату. Кавычки при этом не переставляются.

Внутри предложения
«Язык, — отмечал Чехов, — должен быть прост и изящен».

Цитирование с помощью косвенной речи

При цитировании лирики может быть использована косвенная речь.

Косвенная речь
С.А. Есенин приходит к мысли, что «все мы в этом мире тленны»

Косвенная речь может быть введена союзами ЧТО, БУДТО, ЧТОБЫ, местоимениями и наречиями КТО, ЧТО, КАКОЙ, ГДЕ, КОГДА, ПОЧЕМУ и другими, а также частицей ЛИ.

Цитата как продолжение предложения

Цитата может быть продолжением предложения. В этом случае цитата используется в оригинальном склонении и с оригинальной пунктуацией, а также ставятся кавычки.

В конце предложения
Её стихам «как драгоценным винам, настанет свой черед».

Цитату менять нельзя! Если цитата не подходит по согласованию к вашему комментарию, измените комментарий!

Как цитировать прозу

Методы цитирования прозы почти ничем не отличаются от цитирования лирики. Единственное, что разнится — при цитировании прозы мы всегда используем кавычки.

Цитирование с помощью прямой речи

Цитирование прозы также может быть в начале, в середине и в конце предложения.

Если цитата в начале, то она заключается в кавычки, а после нее ставится тире.

В начале
«Мы видим все несчастные следствия дурного воспитания» — так автор с помощью героя-резонёра-Стародума передаёт свое беспокойство о будущем государства.

Чтобы не было ошибки при использовании цитаты в середине предложения, необходимо перед ее началом поставить двоеточие, заключить цитату в кавычки, а после нее поставить тире.

В середине предложения
Оратор привел слова Пушкина: «Наша общественная жизнь — грустная вещь» — и этим закончил свое выступление.

В конце предложения перед цитатой нужно поставить двоеточие и заключить ее в кавычки.

В конце предложения
Аркадий старался успокоить друга и не начинать конфликт: «Полно, Евгений…»

Цитирование с помощью косвенной речи

Косвенная речь при цитировании прозы оформляется так же, как и при цитировании лирики. А именно: ставятся кавычки перед союзами ЧТО, БУДТО, ЧТОБЫ, местоимениями и наречиями КТО, ЧТО, КАКОЙ, ГДЕ, КОГДА, ПОЧЕМУ и другими, а также частицей ЛИ.

Косвенная речь
Белинский писал, что: «причина этого комизма … заключается не в способности … автора находить во всем смешные стороны, но в верности жизни.»

Цитата как продолжение предложения

Чтобы продолжить свою мысль цитатой, ее необходимо брать в оригинальном виде и заключить в кавычки, при это согласовав все части предложения с ней.

Цитата как продолжение предложения
Жизнь главного героя «проходит тускло, без впечатлений, без мыслей».

Общие правила цитирования

Как бы варианты цитирования не разнились, для них действуют общие правила:

  • При цитировании лирики и прозы выбранные вами предложения должны в точности отражать авторскую орфографию и пунктуацию (если это правило не соблюдается, вы получаете фактическую ошибку).
  • Если при цитировании некоторые слова были опущены, на их месте ставится многоточие.
  • Также, многоточие ставится в том случае, если вы пишете лишь часть цитаты, обрывая ее на каком-нибудь слове.
  • Многоточие должно быть использовано в начале цитаты, если вы берете выражение автора не с начала предложения.
  • Если цитата призвана продолжить мысль, то первое слово цитаты должно начинаться со строчной буквы.
  • Цитаты из нескольких строк выделяются кавычками только один раз.

Анализ стихотворений Жуковского. Своеобразие лирики Жуковского

Василий Андреевич Жуковский является автором множества баллад, элегий, песен и посланий. Большая часть произведений Жуковского — переводы, которыми он знакомил русского читателя с Гете, Шиллером, Вальтером Скоттом, Саути и другими зарубежными авторами. И так как переводы были вольными, т.е. передавали лишь общие положения, совмещенные с лирическим складом души поэта, Жуковского можно и необходимо называть оригинальным автором. По его же словам: «У меня почти все или чужое или по поводу чужого, и все, однако, мое».

И можно сказать, что изучение и переводы немецких, английских, французских трудов окончательно определили литературные вкусы Жуковского: его поэзия провозглашает свободную личность, веру в лучшую жизнь, а также рисует два совершенно разных мира — «земной мир» и «мир идеала». Не секрет, что именно эти идеи легли в основу романтизма.

Романтизм как литературное направление основано на стремлении к абсолютной свободе. Абсолютного достичь невозможно, оттого это стремление становится недостижимым идеалом, попытка обрести который приводит к образованию двух противоборствующих миров — «несовершенного здесь» (мир земной) и «идеального там» (мир духовный). И чтобы погрузиться в мир мечты, весьма далекий от реальности, романтики созерцали природу, занимались творчеством, обращались к религии.

И знакомство с данным автором, родоначальником русского романтизма, мы начнем с лирических произведений.

Анализ стихотворения «Море»


Текст произведения

Море

Безмолвное море, лазурное море,

Стою очарован над бездной твоей.

Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,

Тревожною думой наполнено ты.

Безмолвное море, лазурное море,

Открой мне глубокую тайну твою:

Что движет твое необъятное лоно?

Чем дышит твоя напряженная грудь?

Иль тянет тебя из земныя неволи

Далекое светлое небо к себе?..

Таинственной, сладостной полное жизни,

Ты чисто в присутствии чистом его:

Ты льешься его светозарной лазурью,

Вечерним и утренним светом горишь,

Ласкаешь его облака золотые

И радостно блещешь звездами его.

Когда же сбираются темные тучи,

Чтоб ясное небо отнять у тебя —

Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу…

И мгла исчезает, и тучи уходят,

Но, полное прошлой тревоги своей,

Ты долго вздымаешь испуганны волны,

И сладостный блеск возвращенных небес

Не вовсе тебе тишину возвращает;

Обманчив твоей неподвижности вид:

Ты в бездне покойной скрываешь смятенье,

Ты, небом любуясь, дрожишь за него.

Дата создания: 1822 (зрелый период творчества поэта)

Жанр: элегия (излюбленный жанр Жуковского, передает глубоко личные настроения поэта)

Содержание элегии составляет поэтическая картина морской стихии: то спокойного, то бушующего моря. И читая стихотворение впервые, отчетливо представляется морская гладь, что закономерно стоит под небосводом. Однако за изображением классического пейзажа скрывается психологический пейзаж. Это явление описано А. Н. Веселовским как «пейзаж души».

Море в стихотворении одухотворено: у него есть чувства, есть душа. Ее проявления можно сравнить с человеческой душой, где так же, как и у моря, соединяются то мрак и свет, то горе и радость.

Душа моря, как и душа человека, не может достичь абсолютной гармонии, а потому оно бунтует:

Ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,

Ты рвешь и терзаешь враждебную мглу…

Стремление моря к небу объясняется порывами человеческой души к вере, к чему-то светлому. А когда свет неба исчезает, а значит пропадает надежда или вера, начинается «темное время»: терзания, тревожность и испуг.

Использованные автором средства поэтической выразительности делают море не только видимым, но и слышимым. Картина бури особенна эффекта благодаря аллитерации на шипящие: «Ты бьешься, ты воешь, ты волны подремлешь».

Особую роль в постижении поэтической мысли играют эпитеты. В первой части стихотворения их значение близко к ощущению гармонии: «светлое небо», «облака золотые», «ты чисто». Во второй части, наоборот, гармония нарушается и выступает грозный тон: «темные тучи», «испуганны волны», «враждебная мгла».

Также, ряд риторических вопросов («Что движет твое необъятное лоно? / Чем дышит твоя напряженная грудь?»), анафора на «ты» и синтаксический параллелизм дают полное представление об эмоциональном строе стихотворения.

Анализ стихотворения «Невыразимое»


Текст произведения

Невыразимое

Что наш язык земной пред дивною природой?

С какой небрежною и легкою свободой

Она рассыпала повсюду красоту

И разновидное с единством согласила!

Но где, какая кисть ее изобразила?

Едва-едва одну ее черту

С усилием поймать удастся вдохновенью…

Но льзя ли в мертвое живое передать?

Кто мог создание в словах пересоздать?

Невыразимое подвластно ль выраженью?..

Святые таинства, лишь сердце знает вас.

Не часто ли в величественный час

Вечернего земли преображенья,

Когда душа смятенная полна

Пророчеством великого виденья

И в беспредельное унесена, —

Спирается в груди болезненное чувство,

Хотим прекрасное в полете удержать,

Ненареченному хотим названье дать —

И обессиленно безмолвствует искусство?

Что видимо очам — сей пламень облаков,

По небу тихому летящих,

Сие дрожанье вод блестящих,

Сии картины берегов

В пожаре пышного заката —

Сии столь яркие черты —

Легко их ловит мысль крылата,

И есть слова для их блестящей красоты.

Но то, что слито с сей блестящей красотою —

Сие столь смутное, волнующее нас,

Сей внемлемый одной душою

Обворожающего глас,

Сие к далекому стремленье,

Сей миновавшего привет

(Как прилетевшее незапно дуновенье

От луга родины, где был когда-то цвет,

Святая молодость, где жило упованье),

Сие шепнувшее душе воспоминанье

О милом радостном и скорбном старины,

Сия сходящая святыня с вышины,

Сие присутствие создателя в созданье —

Какой для них язык?.. Горе́ душа летит,

Все необъятное в единый вздох теснится,

И лишь молчание понятно говорит.

Дата создания: 1819 (зрелый период творчества поэта)

Жанр: отрывок (указывает на неразрешенность вечных вопросов, отраженных в произведении)

Несмотря на то, что стихотворение Жуковского «Невыразимое» относится к пейзажной лирике, оно, как и большинство произведений поэта, смотрит в тайны мироздания. Лирический герой, наблюдая за «дивною природой», размышляет, возможно ли подобрать слова, чтобы изобразить природу в моменте: исконно гармоничную и завораживающую. И герой приходит к мысли, что красоту природы передать возможно, а ее таинства нельзя («…то, что слито с сей блестящей красотою»). Те впечатления и чувства, которые вызывает природа, невыразимы, а потому «и лишь молчание понятно говорит».

Особую ритмичность «живого» размышления передает ряд риторических вопросов («Но льзя ли в мертвое живое передать? / Кто мог создание в словах пересоздать? / Невыразимое подвластно ль выраженью?»), а также анафора на «сии» («Сие к далекому стремленье, / Сей миновавшего привет»). Подобранные автором метафоры передают уникальное чувствование природы: «пламень облаков», «дрожанье вод».

Также, заканчивая анализ данного стихотворения, важно сказать, что в стихотворении наблюдается антитеза земного и небесного — человеческой природы и святой природы. На это указывают определенно подобранные эпитеты, в которых человеческая «душа смятенная», а в природе можно угадать «святую младость».

Как определить размер стихотворения?

Знание основ стихосложения крайне необходимо как на ЕГЭ по литературе, так и на обычных уроках. Понимание стихотворного размера (метра) дает представление о ритмике произведения и порой позволят лучше понять его смысл. И в данной статье вы найдете исчерпывающую и понятную инструкцию по определению стихотворного размера, а также дополнительный материал, совмещенный с тестом.

С чего начать?

Начать лучше со знакомства с понятием «метр». Оно частично подскажет суть предстоящей работы.

Размер стиха (метр) — это число и порядок чередования ударных и безударных слогов в строке.

Следуя этой формулировке, искать и считать в стихотворении нам предстоит именно слоги. И уже исходя из количества безударных и ударных слогов, а также их порядка, мы будем определять размер.

Всего размеров, изучаемых в школе, 5:

Название метраОпределениеСтихотворениеСхема
ХорейХорей — двухсложный(состоящий из 2-х слогов)стихотворный размер с ударениемна первом слоге.Раньше был он звонкий, точно птица,Как родник, струился и звенел,Точно весь в сиянии излитьсяПо стальному проводу хотел.—´‿—‿—´‿—´‿—´‿—‿—´‿—´‿—‿—´—´‿—‿—´‿—‿—´‿—‿—´‿—´‿—´‿—
ЯмбЯмб — двухсложный(состоящий из 2-х слогов)стихотворный размер сударением на второй слог.Провозглашать я стал любвиИ правды чистые ученья:В меня все ближние моиБросали бешено каменья.‿—‿—´‿—´‿—´‿—´‿—´‿—‿—´‿‿—´‿—‿—´‿—´‿—´‿—´‿—‿—´‿
ДактильДактиль — трехсложный(состоящий из 3-слогов)размер с ударением напервый слог.Тучки небесные, вечные странники!Степью лазурною, цепью жемчужноюМчитесь вы, будто как я же, изгнанникиС милого севера в сторону южную.—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿
АмфибрахийАмфибрахий — трехсложный(состоящий из 3-слогов)стихотворный размер с ударениемна второй слог.Кто создан из камня, кто создан из глины,-А я серебрюсь и сверкаю!Мне дело — измена, мне имя — Марина,Я — бренная пена морская.‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿
АнапестАнапест — трехсложный(состоящий из 3-х слогов)размер с ударением натретий слог.О, весна без конца и без краю -Без конца и без краю мечта!Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!И приветствую звоном щита!‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿´—´‿‿—´‿‿‿—´‿‿—´‿‿—´

А теперь непосредственно к инструкции.

 

Шаг 1. Деление на слоги

Слог, как вы наверняка знаете, это звуковая единица, произносимая одним толчком выдыхаемого воздуха. Обязательным условием слога является наличие гласного звука.

С самого детства нас обучают новым словам по слогам, а потому их определение скорее интуитивно, чем практически выработано. Ниже представлен пример деления слов по слогам (окончание слога обозначено тире):

дам-ский; из-воз-чик; ку-терь-ма; дождь.

И деление слов на слоги составляет первый шаг в определении стихотворного размера.

Определить слог просто, для этого необходимо знать, что:

  • слогов в слове столько же, сколько и гласных звуков (тара — 2 гласных звука = 2 слога)
  • слогами считаются и односложные слова (дом — 1 гласный звук = 1 слог; я — 1 гласный звук = 1 слог)
  • в слоге может быть как несколько звуков, так и всего один (от-дать; э-та)

В качества примеров разбора были выбраны произведения А. А. Фета и В. А. Жуковского. Далее вы увидите все шаги именно с данными стихотворениями.

Шаг 2. Постановка ударения

Постановка ударения — обязательно условие для определения стихотворного размера. В большинстве случаев ударение в стихотворениях нормативное, но бывает и такое, что оно авторское. Это значит, что поэт, следуя определенному ритму произведения, подразумевает ударение в другом месте, нежели диктует правило. И в случае с определением стихотворного размера нам нужно указывать то ударение, какое диктуется ритмом, т.е. замыслом автора.

Например, в стихотворении Иннокентия Анненского «Дочь Иаира» наблюдается подобная поэтическая вольность в слове «контуров». В нем ударение падает на У, что не соответствует правилам русского языка.

Для чего ж с контУров нежной,

Непорочной красоты

Грубо сорван саван снежный,

Жечь зачем ее цветы?

Подобных случаев поэтической вольности в программных стихотворениях мало, но забывать об этом не стоит, иначе вы не сможете определить размер стихотворения.

Также важно, что ударение не указывается над союзами и частицами.

В выбранном же стихотворении А. А. Фета сложности с постановкой ударения отсутствуют.

Шаг 3. Определение стихотворного размера

Теперь, когда слоги указаны, а ударение проставлено, переходим непосредственно к определению стихотворного размера. Способов определить стихотворный размер много, но мы остановимся на двух, на мой взгляд, самых простых. Пользуясь первым способом вам предстоит рисовать схему, а пользуясь вторым, вести подсчет. Что вам ближе — решайте сами.

 

Способ 1. Схема

Схематическое отображение стиха — самый эффективный и полезный метод. Умение им пользоваться пригодится на олимпиадах и в университете (на филологическом факультете, к примеру).

Чтобы определить стихотворный размер этим методом, вам необходимо схематично отобразить слоги с ударениями. Графическое изображение подразумевает отсутствие текста, но сохранение ударения и слогов. Слоги при этом рисуются одинаково, уже не подчиняясь форме текста. Ударные слоги могут обозначаться так: —´, а могут так: ‿´ . Безударные всегда ‿

Пример до создания схемы и после (стихотворение Жуковского):

Как видно, слоги в схеме имеют одинаковый вид и благодаря этому можно с легкостью определить размер.

Как это сделать? В школьной программе изучаются только двухсложные (состоят из 2-х слогов) и трехсложные (состоят из 3-х слогов) стихотворные размеры. И если мы поделим строки по два или по три слога, мы сразу поймем, что перед нами трехсложный размер. Двухсложным он быть не может, так как если визуально поделить каждую строку по два слога, у нас есть слоги без ударения, а также ударение в слогах везде разное. Такого быть не может. А вот если визуально поделить каждую строку по 3 слога, у нас получается образцовая схема одного из трехсложных стихотворных размеров:

Таким образом, перед нами видна уже ясная схема размера — это амфибрахий. Этот метр трехсложный и ударение в нем падает на второй слог. Для указания количества стоп надо посчитать количество повторяющихся комбинаций в каждой строке. Здесь мы видим, что это четырехстопный амфибрахий.

Стопа — это ритмическая единица, состоящая из ударного и безударного (-ых) слогов, чередующихся в строго определенном порядке.

В стихотворении Фета, для сравнения, схема представлена ниже. Как видно, интервалы между ударениями в ней значительно короче, равны 1. Это значит, что перед нами двухсложный размер. А их существует всего лишь два — с ударением на первый слог и с ударением на второй. Здесь мы видим, что ударение падает на первый слог, значит это хорей. Считаем количество стоп, получаем четырехстопный хорей.

Способ 2. Подсчет ударных и безударных слогов

Данный способ будет полезен, если требуется только указание размера. В случае, когда нужна схема (олимпиады), этот способ будет неэффективен.

Способ подсчета ударных и безударных слогов сводится к нумерованию сначала всех слогов в произведении, а потом в выделении от них ударных. Вы можете писать цифры сразу только под ударными слогами, но лучше нумеровать все, чтобы не запутаться.

В выбранном стихотворении Фета (см. изображение №1) ударные слоги расположились под цифрами 1, 3, 5, 7. Они, как вы можете заметить, нечетные, а интервал между ними — 1. Это значит, что единственно возможный здесь размер — хорей. Хорей — размер, состоящий из 2 слогов с ударением на первый.

А в стихотворении Жуковского (см. изображение №2) ударные слоги находятся под цифрами 2, 5, 8, 11.

Таким образом, можно вывести определённую формулу определения стихотворного размера, основанную по подсчете:

  • Если ударные слоги 1, 3, 5, 7, то это хорей
  • Если ударные слоги 2, 4, 6, 8, то это ямб
  • Если ударные слоги 1, 4, 7, 10, то это дактиль
  • Если ударные слоги 2, 5, 8, 11, то это амфибрахий
  • Если ударные слоги 3, 6, 9, 12, то это анапест

На стопы в данном случае указывает количество цифр. Если у вас, например, 2, 4, 6 (3 цифры, размер — ямб), то это трехстопный ямб.

Тесты

Задания на определение стихотворных размеров не могут проверить вашу схему, но могут проверить ваш ответ. И если он будет неправильным, обязательно перечитайте статью, возможно, вы что-то упустили.

1. Определите, схема какого из четырех отрывков из стихотворений приведена. Укажите размер.

Схема:

‿—´‿‿—´

‿—´‿‿—´‿

‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿

‿—´‿‿—´

Отрывки из стихотворений:

  1. В рабстве спасённое
    Сердце свободное —
    Золото, золото
    Сердце народное!
    (Н.А. Некрасов)
  2. Провозглашать я стал любви
    И правды чистые ученья:
    В меня все ближние мои
    Бросали бешено каменья.
    («Пророк» Лермонтов)
  3. Стояла зима.
    Дул ветер из степи.
    И холодно было младенцу в вертепе
    На склоне холма.
    (Б. Л. Пастернак)

ОТВЕТ

Представлена схема 3 стихотворения (разностопный амфибрахий):

СтоЯла зимА:  ‿—´‿‿—´

Дул вЕтер из стЕпи: ‿—´‿‿—´‿

И хОлодно бЫло младЕнцу в вертЕпе: ‿—´‿‿—´‿‿—´‿‿—´‿

На склОне холмА: ‿—´‿‿—´

2. Определите размер отрывков из стихотворений.

  1. Славная осень! Здоровый, ядреный,
    Воздух усталые силы бодрит
    (Н.А. Некрасов)
  2. Тучки небесные, вечные странники!
    Степью лазурною, цепью жемчужною
    Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
    С милого севера в сторону южную
    (М.Ю. Лермонтов)
  3. Есть в напевах твоих сокровенных
    Роковая о гибели весть.
    Есть проклятье заветов священных,
    Поругание счастия есть.
    (А. Блок)

ОТВЕТ

  1. Трехстопный дактиль
  2. Четырехстопный дактиль
  3. Трехстопный анапест